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pratiques |
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Actions
pédagogiques
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La démarche
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De la pédagogie
au projet
Depuis 2006, la Petite Roulotte développe une réflexion
sur la relation entre le jeune public,
les arts et la pédagogie. Le volet pédagogique
de l’association est l'occasion
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 | d’expérimentations
éducatives |
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| et de projets culturels et
artistiques divers et variés. |
Ces deux axes sont le reflet de notre conviction que l’ouverture
et la pratique culturelle sont des outils essentiels dans le
développement et l’épanouissement de la
personne.
Inspirés des pédagogies nouvelles et des méthodes
actives, nous traçons des chemins et inventons des situations
qui placent chaque participant en tant qu’acteur de son
expérience vécue.
Le pédagogue
se positionne de manière à :
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| faire venir,
faire éprouver des sensations et convoquer l’imaginaire |
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| amener des situations
concrètes qui provoquent l'expression très
directement |
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inviter les participants
à faire des choix et ainsi à être
‘complices’ du moment individuel et collectif. |
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Sensibiliser les équipes
professionnelles à la mise en œuvre d’un
projet ou d’une activité culturelle. |
Nos ateliers sont pensés comme des laboratoires
permettant de vivre un dialogue constant :
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| dans des temps
de recherche et d’expérimentation qui évoquent
des disciplines transversales venant nourrir la créativité |
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| dans un aller-retour
entre le voir et le faire qui viendra nourrir le regard
du spectateur et le geste de l’acteur. |
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