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les actions pédagogiques
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informations
pratiques |
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| le projet jeune public
à Grenoble |
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01 Avant-propos
02 La situation grenobloise
03 Un public spécifique
04 La simple programmation
ne suffit pas 05 3
pistes pour l'action
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3 pistes pour l'action
1. Développer l'offre
Augmenter la qualité des propositions
artistiques
Résidence de créations pour les compagnies régionales
:
Accueil en résidence
Conseil, accompagnement à la structuration des compagnies
Compagnonnage, échange de savoirs et de compétences
Aide à l'organisation de ces programmations à
l'économie particulière (petites jauges systématiques)
permettant une programmation de grande qualité :
Aide aux déplacements des compagnies
Soutien financier pour l'organisation des événements
Renforcer l'offre sur tous les secteurs
S'appuyer sur la multiplicité et la diversité
des initiatives :
-Les programmations jeune public régulières :
Espace 600, Petite Roulotte, Bobinette, Méliès
- Les programmations occasionnelles des salles de spectacles
- Les programmations ponctuelles lors des festivals
- Les programmations ponctuelles au sein même des structures
petite enfance et des écoles maternelles
Compléter l’offre existante :
- Assurer à chaque secteur des propositions
de spectacles de proximité en utilisant les équipements
existants (structures petite enfance et socio-culturelles, bibliothèques,
parcs)
- Mieux répartir les propositions sur toutes les périodes
de l'année (chaque semaine, à chaque vacances
et en été)
- Veiller à diversifier les formes artistiques
pour favoriser l'éveil sensible des jeunes spectateurs
Assurer une coordination de la
programmation très jeune public sur tout le territoire
grenoblois et sur toute l'année.
Développer l'animation culturelle en direction
des plus jeunes enfants
- Former les professionnels de l'enfance à l'animation
culturelle (formation courte pour les structures petite enfance,
formation BPJEPS pour les structures socio-culturelles)
- Désigner au minimum un référent « développement
de l'animation culturelle » par structure
- Proposer des ateliers adaptés à chaque tranche
d'age (0-3 ans et 3-6 ans) et aux spécificités
des secteurs
- Mener autour de la venue au spectacle un travail de sensibilisation
et d'éveil
- Veiller à la tenue de temps réguliers d'échanges
de pratiques entre référents
- Etablir annuellement un bilan des actions (évaluation
et diagnostique)
2. Faire Savoir
Permettre
une meilleure visibilité des propositions culturelles
à destination des plus jeunes
Création d'un point « info jeune public »
en centre-ville (place Grenette) :
- Collecte et répertoire de la programmation jeune public
et des activités à l’année
- Information, conseils et aides au choix en direction des familles
- Diffusion des plaquettes des salles et festivals et des journaux
spécialisés
Mobilisation des médias existants pour un meilleur éclairage
des actions culturelles et socio-culturelles en direction de
la petite enfance
3. Favoriser l'accès
La possibilité à toutes
les structures de venir au spectacle
- Travail de repérage en amont des lieux potentiels de
représentations, réalisation d'une liste des lieux
possibles
- Aide à l'organisation d'une programmation ponctuelle
- Incitation à la mutualisation :
Programmation d'un spectacle dans plusieurs lieux et secteurs
Venue commune au spectacle (plusieurs structures voisines)
- Incitation des structures à la venue au spectacle :
Sensibilisation et formation des professionnels petite enfance
à l'animation culturelle
Aides financières (chèque spectacle, co-financement
...)
La possibilité à
toutes les familles de venir au spectacle
- Politique tarifaire adaptée pour les particuliers (tarifs
réduits et dégressifs selon le nombre d'enfants)
- Chèque spectacle ou bon spectacle (distribués
par le CCAS)
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